Die Product Development Group Zurich (pd|z) wurde 2012 gegründet und wird von Professor Mirko Meboldt geleitet. Wir fokussieren uns auf die menschenzentrierte Produktentwicklung und verstehen die Verbindung von Forschung und Lehre als Schlüssel zur Exzellenz in der Ausbildung. Wir sehen uns als Partner der Industrie und fördern den kontinuierlichen Wissenstransfer durch Kooperationen sowie die Aus- und Weiterbildung von Studierenden und Absolventen, um die Wettbewerbsfähigkeit der Maschinenbaubranche zu stärken.
ProjekthintergrundDas jährlich vom pd|z ausgerichtete Innovationsprojekt ermöglicht es den Studierenden des Bachelor Maschineningenieurwissenschaften, die Grundsätze der agilen Produktentwicklung in einem kreativen, wettbewerbsorientierten und dennoch angeleiteten Umfeld anzuwenden. Hierzu wird jedes Jahr eine einzigartige, komplexe Aufgabenstellung erarbeitet, welche dann durch die ca. 110 Teams im Rahmen der 14-wöchigen Lehrveranstaltung gelöst wird. Durch die Einbeziehung von Aspekten der agilen Produktentwicklungsmethodik arbeiten die Teams in zweiwöchigen Sprint-Zyklen und bewerten ihre Zwischenergebnisse am Ende jedes Zyklus.
Zur Unterstützung der Innovationsprojektteams werden im Rahmen der Vorlesung „Coaching Innovation Projects" 40 fortgeschrittene Maschinenbaustudierende speziell für das Coaching von Ingenieurteams ausgebildet. Anhand verschiedener Produktentwicklungsprinzipien und Erfahrungen aus der eigenen Teilnahme am Innovationsprojekt führen die Coaches die Studierenden durch die Sprints des agilen Produktentwicklungsprozesses. Zudem übernehmen einige der Coaches weitere unterstützende Aufgaben in den Bereichen 3D Druck, Lasercutting, Mechatronik, Medienarbeit und Eventplanung.
Zu Beginn werden verschiedene Lehrmaterialien in Form eines Onlinekurses bereitgestellt, welche durch einen wöchentlich erscheinenden Video-Podcast der Kursleitung mit externen Gästen aufgegriffen werden.
Zum Ende des Innovationsprojekts findet ein öffentlicher Wettbewerb im Hauptgebäude der ETH Zürich statt, bei dem die besten Teams gegeneinander antreten. Einige Impressionen sind in diesem Video festgehalten:
StellenbeschreibungAls Leitung des Innovationsprojekts sind Sie hauptverantwortlich für den gesamten Ablauf der Lehrveranstaltung und sind in alle Aspekte von der Konzeption und Planung (Februar bis August 2026) über die Durchführung (September bis Dezember 2026) bis zur Notengebung (Januar 2027) der erste Ansprechpartner.
Die Rolle ist mit hoher Autonomie verbunden, wobei für die wichtigsten Entscheidungen stets die Unterstützung von Vorgesetzten und Professor Mirko Meboldt bereitsteht. Im Allgemeinen sind die zu treffenden Entscheidungen detailorientiert. Zu den Aufgaben gehören die Ausarbeitung von Vorschlägen, die Ausführung von Aufgaben, die Verbesserung von Kursmaterialien und die Sicherstellung der Methodensicherheit der Coaches. Es besteht keine formale Führungsverantwortung, Sie werden aber die Rekrutierung und die Koordinierung von Assistenten und Coaches leiten. Die Hauptverantwortung liegt bei Professor Mirko Meboldt.
- Konzeption, Planung, Durchführung und Auswertung einer komplexen technischen Aufgabenstellung für voraussichtlich 600 Maschinenbaustudierende
- Rekrutierung von bis zu 40 höhersemestrigen Maschinenbaustudierenden als Teamcoaches und Hilfsassistierende
- Leitung des Teams von Coaches
- Koordination und Zeitplanung für die Werkstatt- und Maschinennutzung und Instandhaltung
- Beschaffung von Mechatronik-Bausätzen, 3D-Drucker Filamenten, Material für Lasercutter und Verbrauchsmaterialien der Werkstatt
- Finanzielle Übersicht schaffen durch Planung und Dokumentation (Löhne, Materialkosten, ...)
- Enge Zusammenarbeit mit Prof. Meboldt, den Dozierenden der begleitenden Coaching-Vorlesung, den Mechanikern und Elektrotechnikern der Gruppe, sowie weiteren Anlaufstellen der ETH Zürich
- Aktualisierung und Bereitstellung von Lehrmaterialien und dem begleitenden Video-Podcast
- Einbringung von eigenen Verbesserungsvorschlägen in allen Bereichen
ProfilDie Position richtet sich insbesondere an Kandidat:Innen in den ersten Jahren ihrer beruflichen Laufbahn.
Erforderlich - Gute Organisationsfähigkeiten, um verschiedenste Aspekte des Projekts parallel voranzutreiben
- Hohe Belastbarkeit in intensiven Projektphasen
- Eigenständige Arbeitsweise und verbesserungsorientiertes Denken, um den Freiraum in dieser Position optimal zu nutzen
- Abgeschlossenes Studium in einem technischen Bereich (Maschineningenieurwissenschaften, Informatik, Elektrotechnik und Informationstechnologie, ...) oder Abschluss in den nächsten Monaten
- Gute Deutschkenntnisse (mindestens C1), da die Unterrichtssprache Deutsch ist
- 100% Verfügbarkeit vor Ort von Juli 2026 bis Dezember 2026
- CH/EU/EFTA-Staatsbürgerschaft oder eine gültige Arbeitsbewilligung für die Schweiz
Bevorzugt - Projektmanagementerfahrung unter Anwendung agiler Methoden und dem Einsatz moderner Werkzeuge (Notion, GitLab)
- Akademische Lehrerfahrung (Dozent/in, Hilfsassistierende/r, Teaching Assistant)
- Erfahrungen mit projektbasierter Lehre (siehe What is Project-Based Education? ) oder im Coaching/Mentoring
- Kenntnisse im Umgang mit 3D-Druckern (FDM), Lasercuttern, Handwerkzeugen oder Mechatronik (Arduino)
- Programmierkenntnisse (Web, Python, GitLab)
- Gute Englischkenntnisse
Wir bietenWir bieten eine einzigartige Position als Leiter für eine der grössten Lehrveranstaltungen der ETH Zürich, sowie eine der grössten projektbasierten Lehrveranstaltungen weltweit, mit ausgewogenen Anteilen an organisatorischen, technischen und Teamführungsaufgaben.
- Viel Freiraum in der Gestaltung der Lehrveranstaltung (Aufgabenstellung, Podcast, Lehrmaterialien, ...)
- Unterstützung und Mentoring durch Projektleiter der vorherigen Innovationsprojekte
- Eine moderne Arbeitsumgebung direkt im ETH Zürich Zentrum
- Gutes Arbeitsklima mit spannenden Einblicken in die aktuelle Forschung, Teamevents und Siebträgermaschine
- Flexible Arbeitszeiten und Homeoffice
- Befristete Anstellung in Vollzeit (12 Monate, 100 %)
- Möglichkeit einer PhD-Position im Bereich der Produktentwicklung im Anschluss an das Innovationsprojekt
> Arbeiten, Lehren und Forschen an der ETH Zürich
Diversität ist uns wichtig Im Einklang mit unseren Werten unterstützt die ETH Zürich eine inklusive Kultur. Wir fördern Chancengleichheit, schätzen Vielfalt und pflegen ein Arbeits- und Lernumfeld, in dem die Rechte und die Würde aller Mitarbeitenden und Studierenden respektiert werden. Auf unserer Webseite zur Chancengleichheit und Vielfalt erfahren Sie, wie wir ein faires und offenes Umfeld sicherstellen, in dem sich alle entwickeln und entfalten können.
